zhuyiliang 发表于 2010-5-26 19:56:00

有奖讨论：如何使所教内容与社会衔接？

为了活跃版块，搞个外贸教学有奖讨论
讨论主题：如何使所教内容与社会衔接？

大家可以讲讲各自的教学经验，与大家一起来分享，经验好的，有BB奖励
      

zhuyiliang 发表于 2010-5-27 08:40:00

欢迎大家踊跃参加
      

zhuyiliang 发表于 2010-5-28 08:57:00

欢迎大家一起讨论
      

huangqian 发表于 2010-7-6 16:15:00


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可以在讲课的过程中插入工作中遇到的问题和一些好的方法，或者是逸闻趣事，使更加生动呵呵
      

wendyatfob 发表于 2010-9-23 11:40:00

实际上如果老师自己有外贸经验的话，只要说到什么话题，自然就会举一些过往的事例。这就是最生动的结合。
我原来就是这样的，所以学生很快就懂。虽然我离开学校已经一年多了，到现在学校还会打电话给我，希望我回去呢，就是因为与过往经验结合嘛。自己也轻松，学生也轻松。
      

Ellen_F 发表于 2010-10-17 19:26:00

应该讨论下老师如何才能有外贸经验，呵呵。
      

ofei 发表于 2010-10-18 16:03:00

等老师都有经验的,就会发现上国贸实务课简直是扯淡.
我同学基本就只认识两术语,FOB和CFR.他的客户对于其他术语基本也不了解,能接到单子收到钱赚到钱就是硬道理.
教材都强调合同的重要性,可只要客户付定金,他基本就不签合同，应付核销时就自己做假合同.他做FOB时常遇到客户要他先付运费,于是提单上FOB下总显示FREIGHT PAID,这些等等课堂怎么教?所以此类课程不开也罢.在实践中自己摸索更实在.
课堂教学很难反映全貌,纯粹的经验主义和教条主义都是极端.
      

rockyou 发表于 2010-11-4 21:22:00


QUOTE:原帖由 ofei 于 2010-10-18 16:03 发表
http://waimaoluntan.com/images/common/back.gif

等老师都有经验的,就会发现上国贸实务课简直是扯淡.
我同学基本就只认识两术语,FOB和CFR.他的客户对于其他术语基本也不了解,能接到单子收到钱赚到钱就是硬道理.
教材都强调合同的重要性,可只要客户付定金,他基 ...
可是我们又必须要站在讲台上授课啊，怎么办？
      

sheilazfx 发表于 2011-4-2 19:44:00

关于这个，我们学校在进行改革，老师利用假期去企业锻炼实习，积累经验。不过现在还不够彻底，一年就是一个月的时间，有点太短了。如果有半年时间就会业务非常熟练了。这样可以将实际的工作案例整合和分解到实际的教学中。
但是问题一：很难找到愿意接受这样老师实习的单位，如果有熟人介绍一般不会让你放手去做；如果是自己应聘的话，又存在时间的问题，再加上有点欺骗的性质，内心非常纠结。
问题二：现在工作中比如付款方式和贸易术语比较有限，但是作为学校的教育你不可能只顾及有限的几个，所以还是需要兼顾全面的。如何在有限的教学时间中结合这两点，需要我们进一步去思考？
问题三：其实教学形式怎样改变，有一点我们要坚持的就是教会学生做人和学习的方法，这样才会使他们有进一步提升的空间。授之于鱼不如授之与渔。
问题四：找到有外贸经验的兼职老师也是一种途径，不过问题是很多外贸人员不愿意或者觉得自己不能胜任这一任务？
一点感触，与各位探讨。
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